(COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Y EMOCIONAL)
PARA PROFESORORES DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
En este curso, el
profesorado podrá gozar de actividades desde la creatividad a la hora de
solucionar los conflictos de los niños y
potenciar su desarrollo emocional a
través de la vida cotidiana y la fantasía; así como, técnicas, herramientas y actividades aplicables en el
aula para controlar, manejar y desarrollar algunas de estas emociones y
sentimientos en la infancia.
CONTENIDOS:
PRESENTACIÓN DE EMOCIONES A TRAVÉS
DE CUENTOS:
Cariño, enfado, alegría, miedo, celos, envidia,
vergüenza, sociabilidad, timidez, el
miedo de enfrentarse al primer día de clase, rabietas, amor a la familia, a
nuestras raíces, a la naturaleza, a los
animales, responsabilidad, obediencia...
- Resolución de conflictos.
- La autoestima, el autoconocimiento y la empatía.
- Los miedo (miedo a la oscuridad, a enfrentarse al primer día de clase...)
- Las rabietas.
- La importancia de la relajación para llegar a la reflexión.
- Organización, reglas y pactos.
- Como dar las órdenes.
- Sociabilidad, timidez.
- Los juguetes como herramientas a la hora de educar.
- Dramatización (actividades)
- Los cuentos y sus personajes (actividades)
OBJETIVOS:
· Desarrollo afectivo-social..
· Reconocimiento y
desarrollo emocional: la empatía, comunicación social, compartir, potenciar la autoestima, y el
autocomocimiento.
· Resolución de
conflictos.
· Técnicas y herramientas para
manejar y controlar emociones.
· La literatura como
herramienta en el desarrollo personal.
· Los cuentos como medio de
transmisión de emociones y valores.
· Comprensión lectora (lo
explicito y lo implícito), comprensión de emocionesqueza de lenguaje.
· El lenguaje oral.
· Diversión.
